como enseñar

 INTRODUCION A LA METODOLOGIA



Desde los filósofos de la Grecia Clásica que se interesaron por estudiar la educación y su relación con el conocimiento, la política y la ética, numerosos investigadores han estudiado el método didáctico y se han esforzado por comprender y mejorar la educación.

El vocablo educación, etimológicamente procede del latín “educatio”, que quiere decir acto de criar, y por extensión, formación del espíritu, instrucción enseñar es mostrar algo a los demás, el aprendizaje sería su proceso complementario, su efecto. Es el aprendizaje la actividad que corresponde al alumno por la cual capta los contenidos que le enseña el profesor.

 El aprendizaje no debe constituir una actividad meramente de repetición y memorización. Se trata de relacionar las ideas con lo que el alumno ya sabe, de una forma organizada y no de un modo arbitrario.

PRINCIPIOS METODOLOGICOS

La eficacia en la motivación del alumnado y la transmisión de conocimientos precisa del conocimiento de ciertas técnicas y principios

1)  Principio de no sustitución. Hacer para el alumno lo que el alumno puede con toda facilidad hacer por sí mismo

2)  Principio de actividad selectiva. En este segundo principio se trata de que no se suplanten las actividades mentales superiores y más específicamente humanas (razonar, comprender, aplicar, sintetizar

3)  Principio de anticipación. El profesor no debe adaptarse al alumno para dejarlo donde está, sino para provocar por anticipación que el alumno avance.

primer plano de como eneñar a leer a un niño

En el principio saber leer ó aprender vocales y números es fácil, solo basta con realizar breves explicaciones y día tras día recordarle al niño la lección que hayamos explicado anteriormente y esto lo podemos hacer con simples cartillas ó juguetes los cuales contienen diseños agradables y visuales que predominan la enseñanza y bajo los cuales el niño comprenderá y podrá retener información y asociarla con su entorno.

como enseñar a leer a un niño



Una de las sensacionales practicas que como padres podemos fundamentar, dirigir y asociar con el diario vivir de nuestros hijos es la lectura, un esquema de comprensión que contienen diferentes variables de aspectos positivos para nuestros hijos los cuales perduran durante toda la vida, desde un momento especifico hasta que culmina la edad de adolescencia y se convierten en adultos ó mayores de edad, por esta razón la lectura en un niño es uno de los aspectos más importantes que debemos manejar con mucha paciencia y ante todo con comprensión mutua.

Como enseñar

Como enseñar

            El aprendizaje no debe constituir una actividad meramente de repetición y memorización. Se trata de relacionar las ideas con lo que el alumno ya sabe, de una forma organizada y no de un modo arbitrario.
 
      Para que se produzca aprendizaje significativo es preciso coherencia en la estructura interna del material y secuencia lógica en los procesos. Además, los contenidos deben ser comprensibles desde la estructura cognitiva que posee el sujeto que aprende. La eficacia a largo plazo se sitúa en la calidad de las estructuras internas, de los esquemas de pensamiento y actuación que desarrolla el individuo, no en asociaciones pasajeras.